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L’intelligenza emotiva prima di Goleman
Dal momento della sua comparsa, il concetto di #intelligenzaemotiva è rimasto ignorato per alcuni anni. Il concetto di intelligenza emotiva nasce con Peter Salovey e John Meyer (nella foto) nel 1990 ma bisogna aspettare il 1995 e Daniel #Goleman per riuscire a creare un interesse diffuso intorno al concetto. Questa è la ragione per cui lo psicologo americano viene considerato il padre dell’intelligenza emotiva, benché si debba ai due citati precursori il merito di aver coniato, solo qualche anno prima, il nome con cui oggi viene chiamata una delle più importanti competenze di vita.
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Intelligenze multiple: il salto in lungo dalla scuola al mondo del lavoro
Intelligenze multiple: i ragazzi possiedono talenti che la scuola non valorizza. Presto nuove materie e modalità d'insegnare rivoluzioneranno la didattica, affinché la scuola ritorni ad essere un trampolino di lancio per la vita professionale.
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La maturità arriva quando scopriamo il bisogno di raccontarci in modo diverso
Ci apriamo alla #maturità nel momento in cui avvertiamo il bisogno di raccontarci diversamente da quanto non abbiamo fatto prima. È in quel preciso istante, dettato dal bisogno di raccontarsi con altre parole o con altre modalità, nuove e più sincere, che inizia, inevitabilmente, una nuova fase della nostra vita. "L'età non c'entra", scrive Duccio Demetrio: "Può accadere a vent’anni come a settanta".
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Quello che so del mio paesaggio interiore
Questo lavoro è il resoconto dell’esperienza formativa di Marina Dessì con il Metodo Autobiografico Creativo per l’Intelligenza Emotiva, metodo del …
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Intelligenza Emotiva: competenza fondamentale ovunque, anche nel mondo del lavoro
Non c’è niente di facile e scontato nei rapporti interpersonali in qualsiasi contesto. Ogni relazione necessita di intelligenza emotiva.
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Il Metodo Autobiografico Creativo per facilitare i gruppi
Il Metodo Autobiografico Creativo, come riferisce in questa recensione Caterina, ex corsista, è applicabile in molti contesti, nel privato come in azienda o a scuola. Permette l'apprendimento di tecniche di autoformazione (prima che di formazione) per rendere le relazioni sempre più efficaci. Sviluppare e valorizzare la creatività, in fondo, è un gioco bellissimo da utilizzare con grandi prospettive di successo anche nella crescita dei gruppi.
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