Descrizione
Gli studi sull’intelligenza emotiva dimostrano che il clima di benessere in classe sostiene la motivazione, il desiderio di sapere, l’apprendimento permanente e la salute.
Il testo, frutto dell’esperienza degli autori nella formazione del personale docente, traccia le linee guida di una didattica basata sulle emozioni e sul conforto, prendendo spunto dai contributi dei massimi esperti mondiali di scuola e di relazione educativa, per fare insegnamento efficace e apprendimento multisensoriale creativo.