Il paradosso dell’apprendimento: imparare è, prima di tutto, disimparare
Il paradosso dell'apprendimento spiega che serve fare spazio nella “memoria satura”, cancellando informazioni che occupano inutilmente spazio e intralciano il pensiero o riorganizzandole per evocare quelle che servono e di cui si dispone senza averne coscienza.
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